Имя прилагательное в английском и русском языках

Введение

 С течением времени, в ходе постоянного развития языка изменяются не только произносительные и лексические нормы, но и, хотя в меньшей степени, его грамматические нормы. В грамматике выделяют две подсистемы: морфологию и синтаксис.

Для того чтобы построить высказывание, выражающее некоторую мысль, недостаточно выбрать соответствующие слова и произнести их одно за другим. Выбранные слова, а точнее, слова, подбираемые говорящим по мере разворачивания речи, должны быть соединены друг с другом в определенном порядке и оформлены в виде единого комплекса, целенаправленно включенного в ситуацию общения.

Совокупность закономерностей построения таких комплексов из отдельных слов посредством их категориального изменения и упорядоченного сочетания друг с другом и составляет грамматический строй языка, изучаемый наукой грамматикой.

Термин грамматика восходит к греческому grammatike techne «письменное искусство» и нередко употребляется сейчас в значении «грамматический строй» (т.е. строение слова и предложения данного языка) или как обозначение совокупности правил изменения и сочетания слов данного языка.

Организующая роль, которую выполняет в языке его грамматический строй, не сводится к формальному регулированию процессов изменения слов и построения высказываний. Наоборот, само грамматическое регулирование этих процессов становится возможным благодаря тому, что все элементы грамматического строя имеют свое особое семантическое содержание. Оно характеризуется максимальной степенью абстрагирования от конкретных значений слов и их сочетаний, непосредственно отражающих предметы, явления и отношения действительности.

Грамматико-семантические обобщения, выявляясь в формах слов и формах объединений слов в высказывания, отражают не отдельные, конкретные предметы, явления и отношения мира, а общие признаки классов предметов и явлений, общие свойства отношений между классами. Именно эта семантическая специфика грамматического строя обусловливает его фундаментальную роль в реализации качественной определенности языка в целом, то есть в выявлении сущности языка как объекта действительности. На эту роль грамматического строя лингвисты указывают образными фразами, называя грамматику «костяком языка» и «душой языка».

Как свидетельствуют исследования частей речи в самых различных, родственных и неродственных, языках, части речи при всем их своеобразии в языках различных типов выступают как наиболее общие и универсальные явления в грамматической системе языков. Нельзя назвать ни одного языка, в котором не было бы, например, существительного или глагола. Общеграмматические значения частей речи безусловно связаны с общечеловеческими формами и законами мышления, отразившимися в наиболее существенных явлениях языковой системы.

В данной курсовой работе мы хотим коснуться истории развития имени прилагательного. В этой связи важно кратко ознакомиться с историей развития этой части речи, так как исторический подход дает возможность наиболее полно отразить процесс формирования прилагательного. Именно благодаря историческому подходу можно определить изменения, происходившие в развитии грамматики.

Обладая и выражением и содержанием, грамматика занимает как бы промежуточное место между фонетикой и лексикой, причем грамматика является центральным объектом науки о языке.

Тема имя прилагательное в английском и русском языках интересна и познавательна потому что, проводя сопоставительный анализ, мы обнаруживаем сходство и различие не только двух разных языков, но также и культур. В своей работе мы решили отразить самые важные темы, разделив их на более частные и узкие. Эти темы: прилагательное как часть речи, разряды имен прилагательных и степени сравнения прилагательных в английском языке.

Актуальность данной курсовой работы обусловлена необходимостью понять и узнать историю развития грамматики на примере имени прилагательного, так как тип языка определяет грамматика как наиболее устойчивая его часть; общность и различие образования этой части речи в двух языках: синтетическом - русском и аналитическом – английском.

Объектом курсовой работы является грамматическая категория - имя прилагательное в английском и русском языках.

Предметом курсовой работы является современные источники и исследования по грамматике русского и английского языков. Целью данной работы является сопоставительный анализ, выявление особенностей употребления имени прилагательного, взаимосвязь его с другими частями речи на примере способов усиления прилагательных при помощи категории сравнения.

Достижение цели данной работы осуществляется путем решения ряда задач:

- отразить самобытность русского языка;

- установить различные и общие признаки русского и английского прилагательного;

- проанализировать влияние и значение различных тенденций на создание отдельной науки – грамматики.

Новизной данной курсовой работы стало то, что нами была сделана попытка выявить на примере имени прилагательного процессы изменения двух языков и значение создания грамматики как строя языка, его законов. Также мы проанализировали и систематизировали (обобщили) имеющиеся современные российские источники об особенностях образования имен прилагательных в английском и русском языках.

Данная курсовая работа может быть использована студентами лингвистических факультетов, абитуриентов, а также для повышения кругозора широкого круга читателей.

Курсовая работа состоит из: введения, 3 глав, заключения, списка использованной литературы, глоссария, состоит из 20 страниц и 2-х приложений.

Содержание

Введение . . . . 3

1 Прилагательное как часть речи . . . . 6

1.1 История развития прилагательного . . . . 6

1.2 Образование имен прилагательных в русском и английском языках . . . . 7

2 Разряды имен прилагательных . . . . 9

2.1 Качественные, относительные и притяжательные прилагательные . . . . 9

2.2 Синтаксическая и аналитическая формы степеней сравнения . . . . 10

3 Степени сравнения прилагательных в английском языке . . . . 12

3.1 Разные способы усиления прилагательных . . . . 12

3.2 Особенности употребления степеней сравнения . . . . 13

Заключение . . . . 15

Глоссарий . . . . 17

Список использованных источников . . . . 20

Приложение А . . . . 21

Приложение Б . . . . 22